這是一門關於「社會運動」的研究所進階討論課。如果每門課程都有其終極關懷的核心問題，這門社會運動課程的核心問題就是「在二十一世紀我們需要何種社會運動研究？」社會運動作為社會學的次領域，已經超過半世紀，而隨著全球政經局勢的快速轉變，已有不少學者指出，舊有社會運動的理論與研究成果已經不敷使用，we need new versions of social movement theorizing。因此這堂討論課從現有社會運動研究的源流開始，讓修課同學閱讀歐洲與美國傳統的社會運動作品，接著介紹目前新的研究趨勢。這門課有以下幾項限制，請修課同學仔細考慮後再選修。第一、因為授課週數的限制，要加入新研究趨勢的討論，勢必影響介紹現有理論典範所能使用的授課週數，因此許多重要的研究議題沒有被含蓋在內，例如社運在微觀層次的參與和動員，社運與個人生命史、社運文化、認同與反抗意識、知識份子與社會運動、跨國社會運動、運動後果等等。如果修課同學對於這些議題有興趣，可以私下找我要額外的書單。第二、因為授課教師專長與興趣的限制，指定閱讀的選擇會偏重於勞工、環境、農民，並偏向從政治經濟學的角度來分析這些運動。如果對於這些主題缺乏興趣的同學，或者可以考慮選修其他社會運動的課程。

這是一門閱讀課(a reading class)，每週將會閱讀80-100頁左右的英文作品，修課同學需要仔細消化課程的指定閱讀，並將心得以weekly memo的方式與全班分享。除了每週memo與期末三千字的position paper，本課程不需要寫一長篇期末報告